1月10日，《浙江教育报》刊发了万博体育manbetx3.0：党委书记王利琳的署名文章《发挥地方高校在助力共富中的创新引擎作用》，现全文转载供大家学习。
发挥地方高校在助力共富中的创新引擎作用
丽水学院党委书记 王利琳
党的二十大报告首次将教育、科技、人才单列，以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题，明确提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校是教育、科技、人才的交汇地，地方高校更是在促进区域经济、文化、社会等发展中有着不可替代的作用。
作为丽水高等教育的旗帜，丽水学院努力成为丽水人才集聚地、创新策源地、文化新高地、教育现代化示范地，为丽水经济文化社会发展提供坚实的人才支持、科技支撑和智力保障，助力革命老区共同富裕先行示范区建设。
党建引领聚合力。丽水学院以浙西南革命精神铸魂，紧扣“红耀丽院、强基育才”主题主线，坚持加强党的全面领导，突出党建统领，牢牢把握“大抓基层、重抓党建”的鲜明导向。全面实施“红色根脉强基工程”和“抓院促系、整校建强”工程，围绕打造红色熔炉、传承红色基因、锻造红色先锋、筑强红色堡垒等四个方面，全面推进“四个融合”行动。在新时代新征程中，学校将持续推动党建工作全面迭代、全面过硬，为建设服务绿色发展的高水平应用型大学提供坚强的组织保证。
立德树人激活力。深度挖掘“红、绿、彩”（红，浙西南革命精神；绿，“绿水青山就是金山银山”理念；彩，民族文化和青瓷文化）所蕴含的思政元素并融入教育教学体系中，加强统筹设计，注重分类引导，全面构建符合“三全育人”要求的课程思政教育教学体系。抓实课程重要载体，围绕“红、绿、彩”及丽水市主要行业产业，重点推进地方特色课程思政改革，构筑具有浓厚浙西南革命精神、绿色生态文明气息和地方传统特色文化的课程思政育人体系。抓牢教师关键主体，高度重视师德师风建设，注重教师全过程培养，通过入职教育、青年教师成长工作坊、骨干教师研修班、教学管理干部高级研修班等载体，全面提升教师教学技能与育人水平。开展课程思政教学专题培训，通过教研室集体备课、优秀教师示范课堂等形式，促进青年教师成长。抓好学院主要阵地，把课程思政工作质量列入二级学院绩效考核指标，出台教研室、教学团队建设方案，夯实教研室课程思政教学研究与建设能力。通过“一师一课”“一室一课”“一专业一课”，实现课程思政全面覆盖、分类设计、重点推进、示范引领的目标。不断拓展思政教育平台，学校获批1个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，建成2个浙江省高校思政名师工作室。
创新发展添动力。科教兴国，归根结底要关注人的问题。近年来，丽水学院毫不动摇把人才作为强校兴校的重中之重。一方面，大力实施“高校绿谷英才”五年集聚工程，积极发挥招才引智的重要基地和桥梁纽带作用，构建学校、学院、学科三级联动人才引进机制。出台人才政策“组合拳”，发动全校教师拓宽引才渠道、运用多元媒介，构筑招才引智矩阵。运用长三角人才一体化、山海协作教育对口支援及省内高校对口帮扶政策等，引进领军型人才。另一方面通过“引育管用服”5项工程，把引才作为突破点，把育师作为着力点，把管事作为切入点，把用贤作为关键点，把服务作为出发点。锚定引才目标，开辟引育并举新途径，注重人才的服务和培养，为人才的发展创造良好的生态环境。修订实施《“135攀登计划”人才培育实施办法》等一系列人才培育和激励制度，抓住教师的发展靶点，鼓励教师学历学位提升，实施差异化进修培训支持政策，调动教师发展内生动力。探索利用学校数字化改革的成果开展精准的人事管理工作，实施“英才聚浙丽，跨越共发展”联合行动，与丽水市政府协调提供人才配偶安置、人才子女入园入学、人才公寓安排、人才政策兑现等与人才切身利益相关的“一揽子”专属服务，通过市校人才政策叠加，不断优化人才环境。
服务地方提效力。丽水学院坚持把服务和引领丽水共同富裕美好社会山区样板建设作为使命职责，构建了“学校布点、学院建点、团队进点、博士驻点”四级联动社会服务体系，多措并举提高服务丽水的组织性、主动性、有效性和贡献度。一是学校布点。出台《丽水学院服务丽水发展行动计划（2021—2024）》，实施包括人才支撑、生态工业、生态农业、生态服务业、乡村振兴、社会公共事业、文化传承创新等七大服务行动。实现丽水9个县（市、区）校地战略合作全覆盖。紧密对接地方区域主导产业需求，优化学科专业布局，打造集产、学、研、转、创、用于一体的产业学院。二是学院建点。细化实施服务丽水“四个一”工程，10个二级学院“一对一”联系服务10个县（市、区）和10个市直部门，紧密对接1315特色产业链，建立15个产学研合作平台。附属实验学校、丽水市工业与信息化研究院、丽水学院龙泉研究院等一批重大平台落地实施。三是团队进点。紧密对接《丽水加快跨越式高质量发展建设共同富裕示范区行动方案》，围绕助力其中五大行动组建42个科技服务团队，与纳爱斯集团、维康药业、臻泰能源科技等10余家企业签订合作协议，团队进驻各平台和企业开展技术合作。通过校地、校校、校企共建龙泉青瓷浙江省传统工艺工作站。四是博士驻点。全面启动“百名专家博士下基层”工程，通过“双百”人才计划、科技特派员、博士创新工作站、社科赋能共富“三服务”等载体，100多名博士深入工厂车间、田间地头驻点服务。
